Référent Coordonnateur - Commune de Biarritz H/F - Communes

DGA : Solidarité famille
Direction : Enfance Education Jeunesse
Service : Éducation
Cellule : Coordination Éducation

MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE
Assure la coordination technique, pédagogique, humaine et budgétaire de l'ensemble des activités proposées en période scolaire et périscolaire (APS/garderies, activités péri-éducatives)
Elabore, met en place, coordonne, évalue les animations dans ce cadre
Développe des partenariats locaux et institutionnels en relation avec le projet éducatif du territoire
Développe des actions de prévention en direction des publics scolaires

MISSIONS SPÉCIFIQUES DU POSTE
Définition de la programmation des activités
Etablissement des relations avec les partenaires institutionnels
Participation au pilotage des dispositifs avec les élus
Observation des publics
Rédaction de rapports, synthèses
Organisation des rencontres
Préparation technique et administrative des activités et coordination sur le terrain

CONDITIONS DE TRAVAIL
Lieu de travail : ALSH-Garderies
Horaires : Fixes
Temps de travail : 38h/hebdo - RTT

Contraintes particulières liées au poste :
déplacements sur les sites avec le véhicule personnel - disponibilité (coupure déjeuner décalée pour assurer une présence sur le temps de restauration scolaire, horaires impliquant une présence tôt le matin ou en début de soirée).

Qualifications nécessaires :
BEATP ou DEFA

Compétences techniques :
Bonne connaissance du fonctionnement des structures d'accueil des jeunes
Réglementation et dispositifs spécifiques jeunesse (CAF, DDCS)
Maîtrise des règles d'hygiène et de sécurité
Maîtrise de l'outil informatique : Word, Excel

Savoir-Être :
- Relationnel :
Sens du travail en équipe et du service public, sens des relations humaines et de l'écoute, qualités pédagogiques, capacité à animer

- Autonomie :
Droit de réserve, réactivité, vigilance, capacité à transmettre tout dysfonctionnement ou problème à sa responsable, capacité à coordonner le travail des équipes

- Efficience :
Organisation, méthode, rigueur, identification des risques, polyvalence, dynamisme

- Implication :
Disponibilité, adaptabilité, curiosité

- Management (le cas échéant) :
Fixation des objectifs aux animateurs des activités périscolaires, encadrement, suivi et contrôle des activités